1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики требований ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО,...
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования.
Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего...
В соответствии с должностной инструкцией учителя начальных классов.
Осуществляет логопедическое обследование и всестороннее изучение особенностей психологического развития ребёнка, определяя структуру и степень выраженности имеющихся у него нарушений. Организует и осуществляет логопедическую работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии в форме индивидуальных и групповых логопедических занятий, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации, вспомогательных средств связи и техник общения. Консультирует и обучает родителей способам и...
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Планирование и проведение учебных занятий. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы обучающимися и т.д.
1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, педагогизации социальной сферы. 2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся и создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности. 3. Организует разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся. 4. Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения: художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др. 5. Способствует реализации...
обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы бибилиотеки и подготовку установленной отчетности; производит обработку поступающей в библиотеку литературы, составляет систематиматический и алфавитный каталог с применением информационно-поисковых систем; организует обслуживание обучающихся; учавствует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности и т.д; обеспечивает...
1 Логопед организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в развитии. 2. Логопед обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Комплектует группы для занятия с учетом психофизического состояния детей. 4. Логопед проводит индивидуальные (иногда групповые) занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Логопед работает в тесном контакте с учителями...
консультирование и предоставление поддержки детям при формировании их личности; исследования, социальный, психологический анализ личности ребенка и его окружения; формирование благоприятной среды в школе, окружении ребенка профилактика детской преступности
В соответствии с должностной инструкцией "Педагога-библиотекаря"
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего...
Согласно должностной инструкции
Осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по программам в области искусств), проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; оценивает текущее и итоговое знание обучающихся. Ежедневно, своевременно, аккуратно ведет...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к...
1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время проведения уроков.
1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время проведения уроков.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических возможностей и специфики преподаваемого предмета
1. Организация деятельности обучающихся в учреждении, направленной на освоение дополнительной образовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной образовательной программы. 3. Организация и проведение в каникулярный период педагогической, методической и организационной работы на территории профильных лагерей, связанных с реализацией образовательной программы. 4. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную образовательную программу, при решении задач обучения...