Работа: образование / наука в Ханты-Мансийском автономном округе (Югра) , 119 вакансий

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования

2.1. Преподаватель осуществляет педагогическую деятельность в соответствии с планами, графиками работы колледжа, индивидуальным планом работы. 2.2. Организует учебную деятельность обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОППО, ОП СПО с учетом программы воспитания, в том числе с применением электронного обучения, дистанционных технологий, и цифровых средств: - проводит учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы, включая общеобразовательный...

В соответствии с должностной инструкцией

Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся. Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания. Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов.Анализ результатов реализации программ воспитания.

1. Проведение логопедического обследования пациентов с нарушениями речи, голоса, глотания. 2. Проведение реабилитационных и абилитационных мероприятий для пациентов с нарушениями речи, голоса, глотания . 3. Результативность и контроль эффективности абилитации и реабилитации для пациентов с нарушением речи, голоса, глотания. 4. Проведение профилактических мероприятий и консультативно -просветительской работы с пациентами с нарушением речи, голоса, глотания. Их родителями, родственниками и медицинским персоналом....

Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения. Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса.Психодиагностика.Психопрофилактика.Психологическое консультирование.Психокоррекция и развитие.

Проводит обследование пациента, чтобы выявить проблемы с речью и коммуникацией. В рамках диагностики он оценивает лексику, анализирует артикуляцию, проверяет грамматические навыки. Составляет индивидуальные программы реабилитации и коррекции . План включает техники и методики, которые адаптированы под потребности пациентов. Проведение тренировок и специальных занятий .

Планирование содержания занятий физической культурой и спортом. Проведение мероприятий спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального подхода в соответствии с целями программ, реализуемых учреждением. Проведение занятий физкультурой и спортом. Психолого-педагогическое, информационное, техническое сопровождение занятий физической культурой и спортом. Организация участия в спортивных и физкультурных мероприятиях. 3. Подготовка занимающихся на тренировочном этапе. 4. Подготовка занимающихся на этапах совершенствования спортивного мастерства,...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

3.1. Педагог-организатор руководит процессами: 3.1.1. организация самоуправлением; 3.1.2. самореализация личности студентов; 3.1.3. осуществляет дополнительное образование учащихся, развивает их разнообразную творческую деятельность; 3.1.4. обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической целесообразности; 3.1.5. обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся; 3.1.6. выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых творческих интересов и склонностей; 3.1.7. поддерживает одаренных и...

Выступать посредником между обучающимися и образовательной организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; Принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся; Организовывать различные виды социально-значимой...

- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии реализуемыми федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными адаптированными образовательными программами и другими нормативно-правовыми документами, регламентирующие деятельность образовательной организации. - Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации федеральных адаптированных образовательных программам. - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций. - Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. - Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в...

Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся. Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО. Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания. Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов.Анализ результатов реализации программ воспитания.

1.1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата на разных уровнях образования. 1.2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, профилактики и коррекции нарушений развития. 1.3. Осуществление психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в их социальной адаптации и реабилитации.

Организация и проведение воспитательных и иных мероприятий в соответствии с программой воспитания и оформление сопутствующей документации. Работа в школьном лагере. Написание сценариев, введение документооборота.

организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и собственную деятельность обучающихся и взрослых; организует выпуск общественных газет и отвечает за сектор информации школы; организует вечера, праздники, акции, конкурсы, походы, экскурсии и др.

Обязанности:

• чтение лекций по химии для студентов Образовательного центра г.Когалым;
• ведение практических и лабораторных занятий по курсу химии для студентов Образовательного центра г.Когалым;
• разработка, обновление и модификация лекционных курсов;
• разработка методических материалов по курсу (методические пособия, электронные методические пособия, видео-пособия и другие интересные Вам форматы);
• разработка содержательной части лабораторных работ (в том числе, виртуальных);
• научно-исследовательская работа;
• подготовка и публикация не

...

Обязанности:

• чтение лекций по химии для студентов Образовательного центра г.Когалым;
• ведение практических и лабораторных занятий по курсу химии для студентов Образовательного центра г.Когалым;
• разработка, обновление и модификация лекционных курсов;
• разработка методических материалов по курсу (методические пособия, электронные методические пособия, видео-пособия и другие интересные Вам форматы);
• разработка содержательной части лабораторных работ (в том числе, виртуальных);
• научно-исследовательская работа;
• подготовка и публикация не

...

Обязанности:

• В соответствии с должностной инструкцией по должности "Учитель"

Требования:

• Наличие прививок (в случаях установленных действующим законодательством)

Условия:

• В соответствии с ТК РФ

Ищем педагога, дефектолога, учителя начальных классов для тьюторского сопровождения мальчика с РАС.

График 5/2, с 10 до обеда. Зарплата от 1500р.

Если выход будет на полный рабочий день то стоимость смены будет выше.

Все подробности можно узнать по телефону, указанному в вакансии.

Что ждем от соискателя:

• ​​​​​​​Образование: дефектологическое, педагогическое, психологическое;
• Опыт работы: педагог - дефектолог, учитель начальных классов

Что необходимо

...